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毛开云:深化书法教育先要有书法老师

时间:2018-12-09 12:57 分类:通用字体知识 阅读次数:

   

  教育部副部长刘利民22日在全国中小学生优秀书法作品观摩活动上表示,各级学校要深化书法教育,社会各界应支持书法教育,共同做好优秀传统文化传承工作。(9月23日新华网)
  书法是中国特有的传统艺术,汉字书法被誉为无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。古往今来,中国出了许多书法大家,比如,古代的王羲之欧阳询颜真卿柳公权,当代的启功、赵朴初、庞中华等。然而遗憾的是,当下很多人不懂书法、不知书法、不爱书法,特别是在各级各类学校,很多连书法课也没有,书法这门传统艺术没能得到很好的传承。
  20多年前,我读师范时,每天都有20分钟练字时间,因而能与“柳公权”“颜真卿”等书法大家亲密接触。由于没有专业的书法老师辅导,坚持练了三年后,尽管写出来的字勉强见得人,但根本谈不上书法。现在的很多学校,课堂基本被语数外占据,不要说书法,就连音体美很多时候都被挤占了,这不能不说是当代教育的一种失策。
  文化是民族之魂,传统文化丢不得。习近平总书记多次强调,中华传统文化是中华民族的突出优势,是最深厚的软实力,十八大以来,习近平的重要外交讲话,展示出新时期中国外交思想高度的文化自信和深邃的哲学内涵,其中一个显著特点,就是体现了中国传统文化的博大精深。
  必须弘扬传统文化,这是从上到下的呼声。教育部要求各级学校深化书法教育,这是弘扬传统文化的有效举措。深化书法教育,首先要有书法老师。老师不仅要懂书法,而且要专业。我10多年前当教师时,也辅导过学生练习书法,但说实在话,让我这种不专业的老师去辅导学生练习书法,是实实在在的误人子弟。
  闻道有先后,术业有专攻。在学校深化书法教育,应当在学生心中从小种下正宗的书法种子,如果从小种下的就是歪种子,可想而知会收获什么庄稼。书法艺术永无止境,活到老、学到老,只有打好根基、筑牢基础,坚持不懈、久久为功,才能领略到书法的真谛,享受到书法带来的乐趣和成功的喜悦。
  2015年初,教育部面向全国广大中小学生开展“墨香书法展示”活动。这对深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育,大力培育和践行社会主义核心价值观,具有重要意义和作用。学校应该抓住机会,乘着深化书法教育的东风,引进专业书法教师,努力搞好书法教育,既发扬光大传统文化,也为学生的人生出彩奠定基础。诚如是,学校深化书法教育才有实际意义和真正效果。
  稿源:荆楚网

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